Firma Google ogłosiła niedawno swoją reakcję na zakaz stosowania jej usług opartych na sztucznej inteligencji w szkołach – grożąc całkowitym wycofaniem swojej wyszukiwarki. W odpowiedzi szkoły publiczne w Chicago oświadczyły, że po prostu zaczną korzystać z innej wyszukiwarki internetowej. Konflikt między gigantem technologicznym z Mountain View a sektorem edukacji trwa w najlepsze. Działania Google wywołały już liczne protesty przeciwko firmie, podczas których demonstranci skandowali hasło: „Hej Google, niezła próba. Nie chcemy waszego Gemini”.
Jeśli szkoła zdecyduje się całkowicie zablokować dostęp do sztucznej inteligencji, jej uczniowie stracą również dostęp do wyszukiwarki Search
Jak podaje serwis TechSpot, na początku listopada Chris Phillips – wiceprezes i dyrektor generalny Google ds. edukacji – oświadczył, że szkoły podstawowe i średnie wkrótce będą musiały zaakceptować usługi sztucznej inteligencji tej firmy, aby uczniowie nadal mieli dostęp do jej wyszukiwarki.
Okazuje się, że zgodnie z nową polityką usługi Gemini, Gemini Notebook, Gemini in Classroom oraz Search będą domyślnie wyłączone dla kont uczniów szkół podstawowych i średnich, dopóki administratorzy ich nie włączą. Zmiana ta już teraz nadwyręża relacje Google z sektorem edukacyjnym, ale firma z Mountain View twierdzi, że nie ma innego wyjścia. Phillips argumentuje, że Search i sztuczna inteligencja są obecnie głęboko zintegrowanymi usługami. Jeśli szkoła zdecyduje się całkowicie zablokować dostęp do sztucznej inteligencji, jej uczniowie stracą również dostęp do wyszukiwarki Search. Zamiast wyników wyszukiwania zobaczą komunikat od swojej szkoły informujący, że usługi są niedostępne.
Google w gruncie rzeczy szantażuje szkoły, zmuszając je do korzystania z usługi, której nie chcą
Nietrudno usłyszeć opinie, że „Google w gruncie rzeczy szantażuje szkoły, zmuszając je do korzystania z usługi, której nie chcą”. Serwis Chalkbeat Chicago podaje, że sytuacja ta doprowadziła do protestów w Cambridge w stanie Massachusetts oraz w Chicago, gdzie miejski okręg szkolny niedawno zablokował uczniom dostęp do generatywnych narzędzi sztucznej inteligencji, takich jak Gemini.
Szkoły publiczne w Chicago nie odpowiedziały jeszcze oficjalnie na posunięcie firmy Google, lecz ich rzecznik stwierdził już w oświadczeniu, że okręg „aktywnie bada wszystkie możliwości samodzielnego wyłączenia” podsumowań generowanych przez sztuczną inteligencję, które pojawiają się na górze wyników wyszukiwania Google. Rzecznik dodał, że jeśli szkoły nie będą w stanie zapewnić uczniom dostępu do wyszukiwarki Google bez funkcji sztucznej inteligencji, okręg „rozważy inne rozwiązania w zakresie wyszukiwania”.
Uczniowie jasno zwracają uwagę na to, że „zasługują na lekcje i informacje zwrotne od osób zatrudnionych przez szkoły, do których należą – ludzi pełnych pasji i zaangażowanych w to, by nauka była przyjemnością”. Nie chcą uczyć się od botów, których jedynym zadaniem jest „bycie potakiwaczem i zbieranie przypadkowych informacji z internetu, by udzielić bezsensownej odpowiedzi”.
Konkurencja cieszy się zauważalnie większą rozpoznawalnością – to może tłumaczyć ostre posunięcie firmy
Posunięcie Google najprawdopodobniej ma na celu promowanie korzystania z usług Gemini wśród uczniów i kadry nauczycielskiej, potencjalnie kosztem konkurentów, takich jak ChatGPT, którzy obecnie cieszą się zauważalnie większą rozpoznawalnością. Serwis Forbes podaje wyniki badań, zgodnie z którymi, we wrześniu tego roku ChatGPT stanowił 81,2% wszystkich sesji z wykorzystaniem chatbotów opartych na sztucznej inteligencji na całym świecie, co oznacza odbicie od najniższego w historii udziału w rynku wynoszącego 80,42% odnotowanego w czerwcu, podczas gdy żaden z jego konkurentów nie osiągnął nawet 10% udziału w rynku chatbotów.
0 komentarzy